Sodobni vaspitno-obrazovni sistem zasniva se na saradnji između roditelja i škole. Ovo partnerstvo se, međutim, u poslednjoj deceniji suočava sa ozbiljnim iskušenjima. Umesto poverenja u stručnu autonomiju nastavnika i drugih stručnih saradnika (pedagoško-psihološka služba), sve češće se pojavljuje fenomen „upada“ roditelja u pedagoški proces.

Opširnije...

Nekada se govorilo da reč nije konj. Danas, u ovom digitalnom globalnom prostoru, reč nije samo konj, već stampedo koji pojedincu u roku od nekoliko sati može uništiti ugled, karijeru i duševni mir. Živimo, dakle, u pravom paradoksu. Nikada nismo bili povezaniji, a istovremeno nikada nismo imali manje empatije jedni prema drugima. Mehanizmi blaćenja, koji počinju još jednostavnim dečjim opaskama u pesku, u rukama političara, influensera i algoritama postali su sofisticirano oružje za masovno uništavanje integriteta.

Za čitav tekst, kliknite ovdje.